原标题：2023年上海市“四有”好老师（教书育东说念主楷模）风姿（引题）

躬耕教坛、强国有我，致意潜心育东说念主的“燃灯者”（主题）

十年树木，百年树东说念主。老师,是世界上最圣洁的职业之一，他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，以诚实之心、奉献之心、温柔之心投身陶冶作事。

他们矜重落实树德树东说念主根底任务，紧记“为党育东说念主、为国育才”初心职责，竖立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，信守三尺讲台，潜心教书育东说念主，在各类不同的陶冶岗亭上作出了隆起孝敬。

传承，是最佳的致意。让咱们共同恍悟新一批“四有”好老师（教书育东说念主楷模）风姿，进一步合作凝合重大老师，强化师德师风设立，增强树德树东说念主、教书育东说念主的荣誉感和株连感，不时营造师道尊严的精采氛围，为培养德智体好意思劳全面发展的社会主义设立者和交班东说念主、全面设立社会主义当代化国度不休作出新孝敬。

王芳

上海市青浦区实验小学老师

从教33年，王芳紧紧地将东说念主生的支点定格于老师这一“太阳下面最光泽的作事”。

王芳是爱心育东说念主的最好意思看护者。她怜爱陶冶作事，怜爱每一个学生，无论是通常“犯事”、品学滞后的学生，仍是问题家庭里的学生，她老是耐性陶冶，从不厌弃。隆冬炙热，她无数次走进孩子的家庭，靠近面具体指导，让家长和我方的孩子共同成长。

王芳是建班育东说念主的忙绿陶冶者。为了让不同档次的孩子已毕自我价值，培养株连意志，她实行小岗亭株连制，让学生成为班级小主东说念主；她关注家班共育，探索合作新念念路；她周转家长资源，建立班级家长课程资源库；她受年青家长育儿理念和才调的启发，产生了推崇同质与异质家长的引颈作用，建立“微讲堂”这种同伴共享的家庭陶冶指导容颜。

王芳是团队成长的示范引颈者。她积极承担主理区级后生班主任就业室和后生老师带教任务，助推后生班主任专科成长。她引颈年青班主任照管新情况，破解新问题，抱团共成长积极探索班主任团队专科发展的有用门道。

当了32年班主任，王芳曾获市“十佳”教导员、市最好意思班主任等荣誉称呼。她所教导的中队也赢得过世界、市优秀集体等称呼。

古宏晨

上海交通大学生物医学工程学院陶冶、副院长

得寰宇英才而育之，用纳米期间造福东说念主类健康，这是古宏晨多年的不懈追求。

从教31年来，他永久相识勤勉、严于律己，践行“树德树东说念主、务实篡改”联想信念，把论文写在服务医患民生一线中，把效力放在处分临床医疗难题上，科研教学两手捏，科研育东说念主双丰充。

科研上，古宏晨搭救以问题为导向，努力于用纳米期间造福东说念主类健康，在疾病早期会诊、血液筛查、分子影像规模效力斐然，培养了无数照管生、后生PI等科研新力量。2020年，我国第一批上市的新冠病毒核酸检测试剂盒借助古宏晨团队的专利期间，使得病毒检测已毕了智能化、自动化，在抗击新冠肺炎疫情中作出隆起孝敬。

东说念主才培养上，古宏晨专注东说念主才培养践诺与篡改，永久信守“外传念、授业、解惑”的理念，当作本科班主任，他提倡了本科生培养与教导的新举措。在科研践诺中，他探索照管生东说念主才培养的新形态，经他培养的学生在各个不同业业里收成超过。他努力于培养年青憨厚如何作念别称优秀的PI，经他指导的这些年青学者大大提高了指导团队与育东说念主的见效。

他曾荣获上海市抗击新冠肺炎疫情先进个东说念主、上海交通大学“教书育东说念主奖”一等奖，上海市“为东说念主、为师、为学”先进典型等奖项。

刘志杰

上海科技大学陶冶

当作我国卵白质科学规模的领军东说念主才之一，刘志杰历久奋战在教学一线，而且在与首要疾病干系的细胞信号转导机制及药物发现照管规模取得系统性的原创效力，曾获2022年度何梁何利基金科学与期间进步奖、上海市当然科学一等奖、上海市劳动治安等荣誉。他指导团队将上海科技大学的iHuman照管所打形成为国际一流的GPCR信号转导和原创药物研发高地，为培养我国细胞信号转导规模科研东说念主才、提高照管水平作出了热切孝敬。

刘志杰历久搭救奋战在教学一线。1987年至1991年，他当作讲师在天津师范大学物理系就业，为本科生阐明专科基础课程测度物理学；2006年归国后，他全职在中国科学院生物物理照管所就业，每年为照管生开设卵白质晶体学课程；自2013年加入上海科技大学后，他阐明结构生物学已有十年时期，深受学生好评。

当作照管生导师，刘志杰慎重学生的全面发展，不仅传授常识，更慎重传授给学生赢得常识的能力。他全主见关注学生的东说念主格发展和心思健康，慎重培养东说念主格健全、具有团队合作精神的东说念主才。他深知，独一充分激勉学生的兴致、挽救主不雅能动性，才能作念出效力，在科研说念路上走得更永恒。

2006年于今，他已培养出博士生31名，其中，有4东说念主赢得国度级国内或国外优秀后生称呼，2东说念主入选福布斯中国30位30岁以下科技精英榜，1东说念主获中国科学院院长极端奖，他本东说念主也三次获中国科学院优秀导师称呼。

王建芳

同济大学从属实验小学党支部通知、校长

王建芳扎根陶冶30年。对师生，她充满了济东说念主的大爱；对陶冶作事，她倾注了无穷的心血。

她创办了两所同甘共苦的优质学校，建校七年中，她提倡了与同济文化前因后果的“济东说念主陶冶”念念想。学校老师从最启动的7东说念主“赤手起家”，到第七年形成了一个党支部、四大中心行政班子，指导150余位老师的大规模团队。

她不休在学校顶层筹谋、课程教学、校园文化等方面开展贤明探索，积极践诺，将学校办成一所彰显同济文化的勤学校、为学生幸福东说念主生奠基的勤学校。

她甘为东说念主梯，年复一年地亲自带教干部、老师、团队。她带教的老师只是入职四年就赢得上海市爱岗敬业教学评选行动一等奖的好收成。她以“济爱家”家长云学校探索家校共育新旅途，建娶妻庭陶冶线上线下相会通共建的家长微课堂运作形态，打造了一个家校社共同孕育的幸福家园。

她勇登攀峰，在篡改东说念主才培育上结出硕果。她提倡想象履行合适儿童的“促进聪惠创生”为价值取向的详尽践诺行动，徐徐形成“智创行动”特点育东说念主品牌。2022年，王建芳主理的教学效力获评基础陶冶国度级教学效力奖二等奖、上海稀奇奖。她曾先后荣获上海市劳动治安、上海市中后生阅读教学评选一等奖、嘉定区十佳校园长等荣誉。

厉笑影

上海市世外中学党委通知、校长

成为学生心中的好校长、好憨厚是厉笑影永久搭救的信念，她但愿陶冶在潜移暗化中，叫醒每一个孩子的内心，赋能每一个老师的成长。

一位好校长，即是一所勤学校。厉笑影在教学治校经过中，将学校培养盘算理解为“中国心、当代脑、世界眼”三个维度，通过“绽放、平正、包容、感德、毅力、担当”的学校价值不雅引颈，着眼于学生终生发展和异日社会发展需要,匡助学生形成关节能力和必备品格。她提倡“履历即成长”的陶冶念念想，让每一个世外学生具有丰富、多元、个性化的东说念主生成长履历，每一位老师具有绽放、互动、全面的专科成长履历。

厉笑影永久搭救采选与发展、纠正与篡改。近27年来，厉笑影见证世外中学的降生、发展与打破，对学校有着极为深厚的情感。她从别称一线优秀老师成长为经管层的中坚力量，之后通过十年努力，接过前两任校长的致力于棒，深感职责光荣、株连首要，不仅作念好了传承者、发展者的变装，更是锐意越过，开拓篡改，直至成为学校策略发展的念念考者、学校戎行设立的赋能者、国际会通课程陶冶的引颈者和新时间陶冶纠正的探索者，并以她独特的聪惠以及对陶冶作事诚实的怜爱成为深受师生心爱的世外中学掌舵者。

陈丽萍

上海市实验学校从属东滩学校党支部通知、校长

2019年，陈丽萍从就业了20年的上海市实验学校，奔赴崇明区担任一所建校仅两年的集团校——上实从属东滩学校的通知和校长。她飞动挑起重负，满怀陶冶心扉，克服路线远处、家庭护理未便的发愤，从浦东来到崇明，一周五天以校为家，一天24小时吃住在校，尽心全意把学校办好。

从中心城区名校到郊区农村塾校，陈丽萍的陶冶资源发生了变化，但她却以为这边气候独好，地域资源是柔润特定地域师生的沃土。她充分挖掘学校资源上风，因地制宜，赋能课程内涵设立，传承和发展地域文化，让学生本心学习、健康成长，让农村塾校喜跃了办学活力。

在她的努力下，短短几年，东滩学校从一所建在“东说念主烟少见”的偏远学校，到当今老匹夫向往的优质学校，初步已毕了“筑巢引凤”、诱骗东说念主才、留下东说念主才的盘算。她为助力乡村振兴和崇明世界级生态岛设立献上了我方的一份力。

陈丽萍围绕“给每个孩子提供当然成长”的办学理念激动学校各项就业，用好地域资源，缓缓打造出一所目田而灵动的高质料农村塾校。连年来，学校各项考察简直全优。建校以来的三届中考，学生均取得了优秀的收成。现时学校正承担市、区十多项较首要的教改和教研容颜，旨在以容颜驱动引颈老师快速成长。

凤炜

中国福利会幼儿园园长

中国福利会幼儿园是由新中国的缔造者之一、国度名誉主席宋庆龄先生创办的照管型、实验型、示范性学前陶冶机构。当作园长，凤炜肩负着“传承”与“篡改”的双重职责，指导团队真切保教现场、打破瓶颈、再篡改高。

凤炜以“为国兴教、缔造异日”为己任，秉持宋庆龄先生“永远和党在一说念”的刚毅信念，探索新时间布景下贯彻落实党的陶冶方针的践诺旅途和才调。靠近一些家长过度惊恐、裹带孩子“抢跑”“内卷”等抵御儿童身心发展规章的行径，凤炜真切沟通新时间“什么是儿童发展最可贵的东西”“怎样予以儿童”，办法“让儿童领有健康本心且多姿多彩的童年生活”的保教理念，指导老师设立并不休完善幼儿园“糊口”陶冶体系，家园合作助力儿童健康成长。

10月9日，巴勒斯坦人在加沙地带南部城市汗尤尼斯的一所学校躲避以色列空袭。新华社发（亚西尔·库迪摄）

从教37年，凤炜能干以科研处分确切问题，在不懈追问与探寻陶冶根底问题的经过中，缓缓探寻出一条具有中幼特点“把最可贵的东西予以儿童”的践诺旅途，教导儿童在确切情境中累积简约面向异日的中枢修养，为儿童生涯发展和终生发展奠定了坚实基础。她在学前陶冶经管和课程设立方面取得了丰硕效力，先后出书专著1部、编辑4部、课本1套，在专科期刊发表论文20余篇。

朱恒夫

上海师范大学陶冶

朱恒夫躬耕讲坛泰半辈子，真情育东说念主、潜心钻研，用聪惠与才华诠佛陶冶说念理，在戏剧陶冶中演绎精彩东说念主生，曾荣获上海市育才奖、上海市“为东说念主、为师、为学”先进典型等荣誉。

朱恒夫永久站在教学第一线，虽年逾花甲仍搭救为本科生上课，在课堂中融入最新照管效力。他不遗余力为后生老师和学生创造学习、调换、成长的平台，通常开设以科研才调为题的讲座。他高度能干课本和课程设立，所编课本被选为高级学校国度筹谋课本，当作“马工程”首席众人之一，投入撰写的课本被评为“世界优秀课本”，和他东说念主共同开设的收集本科课程被评为首批国度级一流本科课程。

朱恒夫爱学生，像父母爱我方的子女相同。他主动原宥家庭发愤学生，尽心开导重度抑郁症学生走出暗影。他以身作则，不计时期与元气心灵，全身心指导学生的每篇习作和论文，有些博士论文，他修改的边批达几千处，修改的翰墨达几万字。

他将传承中华优秀传统文化当作职责，为征集、整理正在不休丢失的傩戏脚本，他指导团队到山区、辽远农村、少数民族盗窟，脚迹遍布二十多个省市，破耗二十几年时期，出书了33卷、1750万字的《中国傩戏脚本集成》，为中中文化的库藏增添了一件张含韵。

周培元

上海城建职业学院建筑与环境艺术学院党支部通知

“让市民知说念上海历史建筑的前世今生、建筑的科学与文化，就能让他们感受到上海是一座有温度、值得阅读的城市，从而感悟东说念主生、柔润心灵、反哺城市，提高整个这个词城市的文静进程。”周培元说，这是他投身公益的初心。

从大学老师到向社会普及建筑文化的公益志愿者，从教近30年来，周培太初终信守别称优秀共产党员的初心和职责。近十几年，在作念好本员就业的同期，周培元历久在一线从事建筑文化科普就业，参与建筑文化志愿服务，深受学生和重大市民的喜爱。他搭救传承海派文化、红色文化、江南文化，硕果累累。

从2014年于今，周培元在中华艺术宫《走进艺术宫》容颜中开展好意思育陶冶公益课程，担任“常态课程”负责东说念主。2017年，他参与多年的《走进艺术宫》普及科学艺术与文化陶冶容颜获上海市教学效力一等奖，2023年，他与团队成员呈报该容颜赢得国度级教学效力二等奖。

除了当作上海“建筑可阅读”宣传大使，历久开展建筑文化科普陶冶，周培元还与爱心绪构一说念，为智障儿童开展了多年的艺术陶冶，并历久受邀参与自闭症儿童的教学和慈善捐钱，开展乡村振兴爱心支教行动。

程春红

上海工商信息学校老师

心中有怜爱，眼中有团队，手中有妙技，眼下有异日。

程春红扎根职业陶冶33年，永久秉持初心，以树德树东说念主为根底任务，潜心教学，篡改开拓，以不懈的专科追求诠释工匠精神，以丰硕的纠正效力赋能教书育东说念主，为“长进繁密、平坦大路”的职教作事孜孜以求！

她深耕课堂、以产教学通破解校企合作重重堵点。她篡改产教学通的“跟单”教学形态，开拓学习规模课程体系，出书“跟单”系列实验课本，激动专科设立，破解校企合作窘境，助力5东说念主摘得世界妙技大赛金牌，并荣获上海市教学效力一等奖。

她匠心引颈课程念念政，筑牢为党育东说念主、为国育才意志干线。程春红研发《课程念念政履行手册》，索求“团队协同、容颜驱动、主题教导、有机浸透”的中职专科课程念念政教学纠正形态，辐照至世界50余所中职校。

她凝心聚力团队发展，谱写职教园地新篇章。程春红先后引颈上海市名师培育就业室等10余个团队，联袂完成上海市级以上的课程设立容颜7门、课题10余个，出书课本10余册等，助力已毕包括区拔尖东说念主才在内的10多东说念主的高质料发展。

在程春红看来，我方虽是别称平时的职业陶冶一线老师，但她力乞降学生共同书写“平凡但毫不无为”的职业东说念主生。（功绩按姓氏笔画排序）

2023年上海市“四有”好老师(教书育东说念主楷模)名单

(按姓氏笔画排序)

王 芳 上海市青浦区实验小学

凤 炜 中国福利会幼儿园

厉笑影 上海市世外中学

刘志杰 上海科技大学

周培元 上海城建职业学院

王建芳 同济大学从属实验小学

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古宏晨 上海交通大学

朱恒夫 上海师范大学

陈丽萍 上海市实验学校从属东滩学校

程春红 上海工商信息学校香港六合彩真人百家乐